6月23日至25日，漢陰漢陰縣鳳臺幼兒園開展學期末綜合素質測評活動?？h鳳活動以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，臺幼童年通過游戲化、兒園情境化的多元方式，對幼兒健康、測評促成長育語言、善育社會、美育科學、漢陰藝術五大領域的縣鳳發展情況進行系統評估。

各班采用交叉測評的臺幼童年方式，結合幼兒年齡特點，兒園精心設計了趣味盎然的多元測評項目。如：健康領域中，測評促成長育通過游戲形式，善育測評幼兒跳躍運動、抓握運動、投擲運動、折返跑等身體協調能力，孩子們在運動中展現出了活力與自信。語言領域中，以“故事小達人”“看圖說話”等環節，幼兒能完整講述繪本內容，大膽表達自己的想法，部分幼兒還能創編簡單的故事情節，語言表達能力顯著提升。社會領域中，通過“合作搭建”“角色扮演”等游戲，觀察幼兒的交往能力、規則意識及情緒管理能力。孩子們在游戲中學會分享、協商，體現了良好的社會性發展。科學領域中，讓幼兒熟練進行圖形分類、點數對應。探索發現活動中，讓幼兒觀察春夏秋冬的季節變化，展現了初步的探究能力。藝術領域中，孩子們用手中的畫筆描繪“快樂的幼兒園生活”，用童聲演唱本學期所學歌曲，部分幼兒還能跟隨音樂做出舞蹈動作，藝術表現力令人驚喜。  

該園綜合素質測評活動注重“動態觀察”與“發展評價”相結合，各班教師通過日常觀察記錄、作品分析、情景任務等方式，全面追蹤幼兒成長軌跡。測評結束后，該園將針對每個幼兒形成《漢陰縣鳳臺幼兒園學期末素質測評報告單》，幫助家長了解孩子優勢與成長空間。 

編輯：曾萌萌

編審：黃琪雅 文婷

終審：方亮