大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報導。濟寧技術(shù)

　　4月15日，工作官商務部世界商務官員研修學院研修班到濟寧工作技能學院打開為期5天的學院學院研修調(diào)查。來自埃及、李國巴西、院長研修研修斐濟、為商務部吉爾吉斯斯坦、世界商務坦桑尼亞、班授津巴布韋等12個開展我國家動力部分的濟寧技術(shù)司處級官員、專家學者齊聚一堂，工作官環(huán)繞動力安全與工作教育協(xié)同開展打開深度溝通。學院學院

　　4月16日下午，李國學院黨委副書記、院長研修研修院長李我國為研修班教育《工作教育賦能當?shù)毓I(yè)開展——濟寧工作技能學院智能制作技能型人才培養(yǎng)實踐》專題陳述。為商務部陳述會由學院黨委委員、世界商務宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長佀傳周掌管。

　　陳述中，李我國以學院智能制作專業(yè)群建造為主線，要點闡釋了“三場替換、四階遞進”的人才培養(yǎng)形式立異實踐。經(jīng)過構(gòu)建“才智教室-實訓基地-企業(yè)車間”三位一體的教育場域，將理論學習、技能實訓與生產(chǎn)實踐深度交融，完成學生從“工業(yè)新手”到“技能熟手”“跨界多面手”“立異能手”的階梯式生長。

　　李我國著重，學院秉持工作教育與工業(yè)開展同頻共振的理念，聯(lián)合職業(yè)龍頭企業(yè)，打造國家級虛擬仿實在訓基地、省級智能制作公共實訓渠道，開發(fā)新形態(tài)教育資源，將企業(yè)實在項目引進講堂，保證教育內(nèi)容與工業(yè)技能同步迭代。

　　陳述會后，研修班成員與學院代表打開溝通。各國參訓官員高度評價我國工作教育的立異實踐，并環(huán)繞本土化技能人才培養(yǎng)、校企協(xié)作形式、新動力技能培訓等議題打開討論。

　　活動期間，研修班成員實地觀賞了校園世界視光學院、大數(shù)據(jù)技能產(chǎn)教交融實踐中心等實訓場所，現(xiàn)場觀摩了“工學結(jié)合”教育形式。