大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報道

　　為有力推動學校鑄牢中華民族共同體意識教育工作，山東商業(yè)引導(dǎo)青年學生樹立正確的職業(yè)展魯愛國主義觀念，深植中華民族共同體理念，技術(shù)踐活山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)會計系與喀什職業(yè)技術(shù)學院商貿(mào)流通工程技術(shù)學院師生聯(lián)合組建魯喀同行非遺青探實踐團，學院系開行泉鄉(xiāng)社于7月1日啟動“魯喀同行 泉城非遺青探”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，財經(jīng)城非該活動同時是計會實學校“魯喀同心踐使命，聯(lián)合實踐促團結(jié)”暑期社會實踐活動之一。喀同

　　首站，遺青實踐團走進濟南市文化館，探暑感悟非遺深厚底蘊

　　7月2日，期下財經(jīng)會計系黨總支副書記魏曉旭帶領(lǐng)實踐團20 余名師生走進濟南市文化館。山東商業(yè)濟南市文化館黨總支書記、職業(yè)展魯副館長張琳，技術(shù)踐活非遺保護部主任付偉安與實踐團圍繞“非遺在青年群體中的學院系開行泉鄉(xiāng)社傳承與發(fā)展”展開座談。學生結(jié)合專業(yè)從青年視角就關(guān)于“非遺如何借短視頻融入年輕群體、財經(jīng)城非職業(yè)院校學生在非遺保護中的獨特作用”等提出自己的簡介。張琳指出“職業(yè)院校學生是非遺活態(tài)傳承的關(guān)鍵力量，更是連接東西部文化、鑄牢民族文化認同的紐帶”，引發(fā)魯喀學子共鳴，紛紛表示將發(fā)揮專業(yè)特長推動地域非遺交流互鑒。隨后，實踐團參觀廉潔剪紙藝術(shù)展、青少年非遺作品展等，領(lǐng)略山東剪紙神韻，體會作品中廉潔文化、民俗風情所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨地域精神契合。

　　第二站，實踐團走進濟南市非遺傳承基地——濟南市師范路小學，深度聚焦非遺技藝里的傳承智慧

　　7月3日，實踐團走進濟南市師范路小學，受邀參加由濟南市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會、天橋區(qū)文化和旅游局聯(lián)合舉辦的“非遺在校園文脈永流傳”活動。濟南市非遺保護協(xié)會副會長秦緒榮、天橋區(qū)文旅局非遺科科長閆瑩、師范路小學校長房春燕分別致辭，強調(diào)非遺是民族精神延續(xù)的紐帶，魯喀兩地青年學生共同參與非遺實踐，正是鑄牢中華民族共同體意識的生動體現(xiàn)。隨后，魏曉旭為濟南毛猴代表性傳承人楊鳳巖頒發(fā)非遺導(dǎo)師聘書，標志著非遺進校園邁入新階段。在隨后開展的非遺毛猴技藝體驗環(huán)節(jié)中，實踐團成員學習毛猴藝術(shù)的傳奇過往，親身體驗“選毛、梳理、塑形、點睛”的制作流程。

　　第三站，實踐團走進和璽香道文化研習基地，體悟合香中的東方美學

　　呂氏傳統(tǒng)合香制作技藝傳承人呂宣貴老師，為實踐團師生講述了合香的“前世今生”，師生在沉浸式體驗香囊制作過程中，把非遺傳統(tǒng)文化，從課本知識化作可觸摸的生活智慧。實踐間隙，實踐團還就“非遺與當代青年”對呂老師進行訪談?wù){(diào)研，為非遺傳承注入現(xiàn)代創(chuàng)意與活力。

　　第四站，實踐團走進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范區(qū)——市中區(qū)十六里河街道秀文社區(qū)，體驗葉雕傳承與青年擔當

　　實踐團走進市中區(qū)十六里河街道秀文社區(qū)非遺傳承示范區(qū)，在社區(qū)非遺活動室開啟葉雕文化探尋之旅。葉雕傳承人都婉莉老師系統(tǒng)講解了葉雕的歷史淵源與文化內(nèi)涵，將“以葉為紙、以刀為筆”的技藝精髓傾囊相授。隨后，實踐團師生專注投入創(chuàng)作，將青春創(chuàng)意融入傳統(tǒng)技藝，讓古老葉雕綻放年輕活力。最后實踐團為葉雕傳承人都婉莉老師頒發(fā)聘書，此舉為校社聯(lián)動推動非遺傳承搭建了堅實橋梁。

　　收官之站，調(diào)研深耕，以青年視角解碼非遺傳承新路徑

　　實踐團收官階段聚焦“青年與非遺”深度調(diào)研，兵分多路走進大明湖、芙蓉街、濟南市手造體驗中心、融創(chuàng)茂等年輕人聚集的地標場所，通過問卷發(fā)放、隨機訪談等形式，累計收集有效樣本1800余份，覆蓋大學生、職場青年、文旅愛好者等多元群體。

　　此次“魯喀同行 泉城非遺青探”活動，以非遺為紐帶串聯(lián)起文化館、校園、工作室、社區(qū)與商圈，讓魯喀學子在探訪、體驗、調(diào)研中深化對“中華民族一家親”的理解。未來，實踐團將持續(xù)推進跨地域非遺交流，以青年智慧助力傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓非遺薪火在新時代青年手中代代相傳。