宿松融媒訊“不正之風(fēng)是活教材滋生腐敗的溫床，腐敗往往是宿松宿松‘四風(fēng)’從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的結(jié)果。警示教育片里的縣紀(jì)醒教新聞這些黨員干部中有我曾經(jīng)的同事，他們面對(duì)‘糖衣炮彈’‘丟盔棄甲’，委監(jiān)委用網(wǎng)一步步滑向犯罪深淵，育身看到他們?nèi)缃竦倪吶司车兀瑢?shí)在令人唏噓。活教材”近日，宿松宿松由縣紀(jì)委監(jiān)委攝制的縣紀(jì)醒教新聞警示教育片《利劍斬沉疴 反腐護(hù)民心》播放后，在全縣黨員干部中引發(fā)熱議。委監(jiān)委用網(wǎng)

　　縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、育身違紀(jì)必究，邊人持續(xù)保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，活教材去年以來(lái)，宿松宿松嚴(yán)肅查處了縣原招商管理局黨組書(shū)記、縣紀(jì)醒教新聞局長(zhǎng)徐金華，千嶺鄉(xiāng)毛壩村原黨總支書(shū)記、村委會(huì)主任李樹(shù)星，以及民政、醫(yī)保、教育領(lǐng)域等一批嚴(yán)重違紀(jì)違法案件。為扎實(shí)做好案件查辦“后半篇文章”，著力深化以案促改、以案促治，縣紀(jì)委監(jiān)委挑選查處的具有代表性、典型性、警示性的7起嚴(yán)重違紀(jì)違法案例，攝制專(zhuān)題警示教育片《利劍斬沉疴 反腐護(hù)民心》，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以案為鑒、以案明紀(jì)，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　“見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)的警示教育，更有震撼力和說(shuō)服力。我們通過(guò)‘案件情景再現(xiàn)＋懺悔實(shí)錄+警示剖析’的敘事架構(gòu)，深刻揭示落馬黨員干部腐化墮落的思想根源、蛻變過(guò)程和慘痛教訓(xùn)，將‘反面教材’變?yōu)榫窘逃罱滩摹呀逃磉吶恕！笨h紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　典型案例是最好的“活教材”，也是最有效的“清醒劑”。縣紀(jì)委監(jiān)委持續(xù)在挖掘警示教育資源上下功夫，從查辦案件之初就思考謀劃警示教育工作，建立留置懺悔、處分宣布、移送司法和庭審宣判全周期拍攝工作模式，同步收集案件審查調(diào)查報(bào)告、懺悔書(shū)等文字資料。針對(duì)典型案例，強(qiáng)化類(lèi)案分析，深刻剖析共性原因，制作專(zhuān)題警示教育片，切實(shí)把案件資源變?yōu)榻逃Y源，努力達(dá)到“查處一類(lèi)案件、總結(jié)一類(lèi)規(guī)律、警示一批干部”的效果。近年來(lái)，縣紀(jì)委監(jiān)委已精心拍攝制作警示教育片4部。

　　縣紀(jì)委監(jiān)委踐行“開(kāi)案即警示”理念，堅(jiān)持一案一警示、一案一整改，在宣布處分決定的同時(shí)常態(tài)化開(kāi)展警示教育。同時(shí)，聚焦在審查調(diào)查中發(fā)現(xiàn)權(quán)力運(yùn)行、制度機(jī)制等方面的短板不足，深挖思想教育、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面存在的問(wèn)題，通過(guò)制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)等形式，同步推進(jìn)建章立制，做實(shí)做細(xì)案件查辦“后半篇文章”。今年以來(lái)，針對(duì)案件暴露的問(wèn)題，共制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)25份，督促完善制度36項(xiàng)。（通訊員 張婷芳）